當(dāng)前，在學(xué)生教育選擇方面，家長(zhǎng)們已經(jīng)逐步的傾向于寧波寄宿學(xué)校，這是因?yàn)榕c公立學(xué)校相比，寧波寄宿學(xué)校在教學(xué)模式以及學(xué)校管理方面都有一定的特色。在寧波寄宿學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，其注重于從興趣入手，深入地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、探究能力，改變傳統(tǒng)課堂上灌輸式的教學(xué)方法，讓學(xué)生能夠在一些輕松愉快的氛圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

寧波寄宿類學(xué)校在招生范圍上比較全面，包括幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育等各個(gè)階段教育�？梢詽M足不同家庭的特色教育的需求。寧波寄宿學(xué)校在寄宿管理方面，全面地引入了原汁原味的英式寄宿，在這里，孩子們能夠感受到假的氛圍，而不是簡(jiǎn)單的托管。在寄宿期間，學(xué)生在放學(xué)后，可以有一定的學(xué)習(xí)空間、游戲空間以及運(yùn)動(dòng)空間，在這里孩子可以體驗(yàn)到集體生活得快了和幸福，在集體生活中，也可以實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子品格的塑造、社交能力和獨(dú)立生活能力的養(yǎng)成，最終讓孩子適應(yīng)社會(huì)的生存環(huán)境。

除了在住宿管理以及教學(xué)管理方面，具有一定的特色之外，在學(xué)科教育方面也有一定的特色。比如寧波小學(xué)體育課程方面，其課程內(nèi)容豐富，除了常規(guī)的一些球類運(yùn)動(dòng)之外，其中也融入了高爾夫球、網(wǎng)球、游泳以及團(tuán)隊(duì)體育等多樣化的體育活動(dòng)，為學(xué)生的個(gè)性化選擇提供支持，能夠真正地讓學(xué)生找到感興趣的體育活動(dòng)。

總的來(lái)說(shuō)，在辦學(xué)方面、教學(xué)管理方面，寧波寄宿學(xué)校具有一定的特色，比如在寧波小學(xué)體育課程管理上，就突出了較多的創(chuàng)新性，除了具有特色化的內(nèi)容之外，在教學(xué)上也會(huì)根據(jù)學(xué)生的偏好構(gòu)建相應(yīng)體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)，進(jìn)而有機(jī)會(huì)參加各類競(jìng)賽，增強(qiáng)體育教學(xué)的魅力。