選擇一所好的學(xué)校，意味著距離成功更進(jìn)一步。作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，望子成龍的迫切心情從未褪去，他們希望自己的孩子能奔向更好的明天，能有一個(gè)光輝燦爛的未來(lái)，現(xiàn)在能做的就是幫助孩子升入一所高質(zhì)量的學(xué)校。如果說(shuō)小學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，那么中學(xué)就是命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)�，F(xiàn)在南京中學(xué)升學(xué)指導(dǎo)課程來(lái)了，家長(zhǎng)不必再擔(dān)心會(huì)選錯(cuò)學(xué)校，走錯(cuò)路，通過(guò)這樣一門(mén)課程，學(xué)生對(duì)自己會(huì)有更清晰的認(rèn)識(shí)，到底該選擇哪所學(xué)校作為跳板，學(xué)生自己說(shuō)了算。

南京中學(xué)升學(xué)指導(dǎo)課程的特點(diǎn)是一對(duì)一指導(dǎo)。只有這樣，老師才會(huì)徹底挖掘出蘊(yùn)藏在孩子身上的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)。每個(gè)孩子都有自己的長(zhǎng)處，如果不及時(shí)將長(zhǎng)處挖掘出來(lái)，會(huì)對(duì)他今后的發(fā)展帶來(lái)?yè)p失。孩子在學(xué)校的時(shí)間要長(zhǎng)于在家庭中待得時(shí)間，所以老師會(huì)比家長(zhǎng)更了解孩子的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)升學(xué)指導(dǎo)課程之后，學(xué)生對(duì)自己有全新的認(rèn)識(shí)，那他看前面的路會(huì)更加清晰。在升學(xué)指導(dǎo)課程中，包括對(duì)高校擇校的指導(dǎo)，以及出國(guó)留學(xué)的指導(dǎo)。很多孩子有出國(guó)的需求，那到底什么樣的學(xué)校適合他呢？那就要通過(guò)分析和指導(dǎo)才能得出答案了。在指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)中，還有國(guó)際名校的面試官和畢業(yè)生，這意味著，孩子們從這個(gè)時(shí)候就可以進(jìn)入情境之中，可以模擬升學(xué)之后學(xué)校的面試環(huán)節(jié)。

南京Alevel課程也會(huì)為孩子的發(fā)展帶來(lái)一些幫助。這門(mén)課程的意義是幫助那些還不能達(dá)到理想院校目標(biāo)的孩子盡可能地達(dá)成目標(biāo)。比如，有的孩子想去某所高校，但是專(zhuān)業(yè)分不夠。沒(méi)關(guān)系，通過(guò)南京Alevel課程的學(xué)習(xí)，基本上就可以達(dá)成想要的分?jǐn)?shù)。這門(mén)課程的安排不是固定不變的，它會(huì)根據(jù)學(xué)生的需求制定相應(yīng)的教學(xué)方案。